PALAVRA-CHAVE BUSCADA
165 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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nas demandas emergenciais impostas pelo contexto pandêmico. Em entrevista ao portal Porvir, Rita Jobim, coordenadora de Políticas de Ensino Médio do Instituto Unibanco, explicou que “há estados que conseguiram seguir com as discussões curriculares por ter equipes específicas, como São Paulo, mas, em outros, as discussões foram atropeladas pela pandemia”. Além disso
Ensino Médio: como aumentar a atratividade e evitar a evasão?
- 2011
- CEDOC
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O objetivo do artigo é resumir os principais resultados de pesquisas conduzidas pelo Instituto Unibanco: “A Audiência no Ensino Médio”, “Os Determinantes do Abandono do Ensino Médio pelos Jovens do Estado de Minas Gerais”, “Avaliação do Impacto dos Fatores Escolares sobre o Abandono no Ensino Médio”, “Relação entre Abandono Escolar no Ensino Médio
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
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da gestão em todos os níveis e aperfeiçoamento do SAEB". Para Márcia Jacomini, essa proposta estaria mais articulada ao que a maioria dos movimentos de educadores tem apresentado nas Conferências Nacionais de Educação e que em parte está no Plano Nacional de Educação (PNE). Mas para o presidente do Instituto Alfa e Beto, as palavras “negociação interfederativa” não
Instituto Unibanco promove webinário “Gestão Estratégica de Pessoas na Educação”
- 04/12/2020
- Eventos
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); Kamillo Silva (diretor da EEEP Jaime Alencar de Oliveira em Fortaleza/CE); Mirela de Carvalho (gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco); com mediação de Rita Jobim (coordenadora de Políticas Públicas do Ensino Médio no Instituto Unibanco).
Coleção Antirracista
- 29/11/2022
- Luz, Câmera, Gestão
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A questão racial brasileira na perspectiva do pensamento antirracista e decolonial é foco da série “Coleção Antirracista”. Com curadoria e direção de Val Gomes e realizada pela produtora Olhar Imaginário, com apoio do Instituto Unibanco e da Spcine, a série é composta por oito documentários curtos (entre 11 e 14 minutos de duração). Conta com depoimentos
Libras para a comunidade e alunos não-surdos
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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acolher a todos, sem distinção, e temos trabalhado para derrubar a ideia equivocada de que há um modelo ideal de aluno que pode frequentar a escola. OBS.: Este relato de experiência é fruto da participação dos autores na edição 2018 do Ensino médio inclusivo – formação oferecida pelo Instituto Rodrigo Mendes e pelo Instituto Unibanco, com objetivo de apoiar
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
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do ensino médio e profissional da Secretaria Estadual de Educação do Ceará. O alerta de Mendes integrou sua fala recente no webinar “Desafios da gestão pedagógica”, realizado pelo Instituto Unibanco na série de debates on-line “Gestão da educação em tempos de crise”. O planejamento da ação pedagógica foi lembrado pelo gestor como um dos obstáculos a serem vencidos
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
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consistente orientada para a mudança e a inovação. A coleção Planejamento de Rede ressalta, nesta curadoria, conhecimentos e reflexões que evidenciam a importância do planejamento para a coerência interna das ações da rede voltadas à melhoria da educação e para o aprimoramento das práticas de gestão nas suas várias instâncias. Especialmente neste cenário de crise
Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela
- 13/10/2020
- Em Debate
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apontam que o avanço não compensa os vários anos de estagnação. Assim, não é possível relaxar. Segundo Mirela de Carvalho, gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco, o desafio para o Ideb 2021 será grande, visto que será necessário combater a evasão escolar e recuperar as desigualdades educacionais agravadas pela pandemia. “Vamos ver como a gente
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
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que as equipes pedagógica e gestora da escola se questionem sobre os elementos que constituem o ambiente escolar e as relações com e entre os estudantes. Que aspectos podem contribuir para ampliar o conhecimento sobre os estudantes da escola? Em que medida a diversidade do corpo discente influencia a elaboração de estratégias pedagógicas? A escola reflete sobre
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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interdependente, numa perspectiva de rede. A Coleção Educação Inclusiva, cuja curadoria foi realizada pelo Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o Instituto Unibanco, tem o intuito de provocar reflexões e colaborar para a construção de conhecimento sobre o direito das pessoas com deficiência à educação de qualidade. BOAS PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR Veja
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
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que mostra como alguns pobres homens estão enfrentando uma situação muito difícil, desesperada, para a qual não há resposta fácil”, disse Weinstein. O especialista, que já ocupou a cadeira de ministro da Cultura do Chile, participou recentemente, a convite do Instituto Unibanco, do webinário “O papel da liderança: gestão da educação pública em tempos de crise
Coleção Avaliação Formativa
- 20/07/2021
- Em Debate
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seu comportamento para que todos se tornassem mais ativos e compartilhassem a responsabilidade pelo processo de aprendizagem. Por fim, o Instituto Unibanco desenvolveu o protocolo Uso de Rubrica na Avaliação Formativa para apoiar os professores no fortalecimento dessa estratégia em sala de aula. A avaliação formativa propicia a colaboração entre pares
Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais
- 22/10/2020
- Em Debate
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pelo Instituto Unibanco em setembro de 2020, faz parte de uma série de lives que reuniram especialistas, gestores, educadores e estudantes para debater temas relacionados aos desafios da gestão pública em tempos de crise. Durante o webinário, Viana falou sobre como “o racismo é o processo através do qual a raça foi reproduzida através da história”, de modo que a própria
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
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e Relações Étnico-Raciais coloca a gestão escolar como peça central no enfrentamento às desigualdades e na elaboração de estratégias de ações afirmativas contínuas para a melhoria de aprendizagem do jovem negro e negra, provocando a discussão e a produção de conhecimento/reflexão com os objetivos de evidenciar: i) práticas de gestão que compreendam as questões étnico
Gestão Escolar para a Equidade Racial
- 09/05/2017
- Em Debate
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O presente artigo busca refletir sobre dois temas que estão intrinsecamente ligados, mas que poucas vezes são associados: gestão escolar e combate às desigualdades raciais. O texto parte de entrevista concedida por duas intelectuais negras - Macaé Evaristo e Sueli Carneiro – para o Instituto Unibanco na ocasião do lançamento do II Edital de Gestão Escolar
O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos
- 05/03/2020
- Em Debate
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/sumario_diversidade.pdf> Acesso em 26/06/2017. Notas [1] Subseção disponível no Observatório de Educação: Ensino Médio e Gestão: https://observatoriodeeducacao.org.br/banco-de-praticas/. No Banco de Práticas da seção Luz, Câmera, Gestão, do Observatório de Educação: Ensino Médio e Gestão, do Instituto Unibanco, encontramos depoimentos de diferentes protagonistas do ambiente
Coleção debate Educação Escolar Indígena
- 18/04/2022
- Em Debate
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comunidades indígenas também é uma das demandas dos jovens, que desejam usufruir dos recursos tecnológicos das sociedades não indígenas. Para iniciar a discussão sobre o tema desta coleção, propomos o vídeo Povos Indígenas e Educação, produzido pelo Instituto Unibanco. O professor indígena Gersem Baniwa, que é um ator importante na defesa da perspectiva indígena
Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes
- 14/02/2020
- Em Debate
- Texto
de mortalidade entre os jovens negros, o que reforça a necessidade de uma educação que tenha como princípio a equidade. Na sequência, propomos a leitura da publicação Jovens e o Ensino Médio: desafios para educação brasileira, produzida pelo Instituto Unibanco, que, a partir do conhecimento teórico e de um conjunto de informações sobre os jovens e o Ensino Médio
O lugar estratégico da gestão de pessoas
- 09/02/2021
- Em Debate
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, que é o aprendizado do estudante e a qualidade do ensino”, situou Franzese, em participação no webinário “Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia”, realizado em dezembro pelo Instituto Unibanco. Na prática, é fundamental, por exemplo, que o gestor de pessoas nunca perca de vista as metas de aprendizado da rede em que atua, prosseguiu a especialista, que coordena